Aprende italiano desde Cero hasta Nivel Intermedio.

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<p>¿Te gustaría hablar italiano y no sabes por dónde empezar? Con este curso de italiano nivel A1 - A2, aprenderás desde lo más básico hasta desenvolverte en conversaciones cotidianas con confianza. </p>
<p> <strong>¿Qué aprenderás en este curso?</strong><br />- Vocabulario esencial y frases útiles <br />- Gramática fundamental para formar oraciones correctamente <br />- Pronunciación clara y natural <br />- Expresiones para viajar, presentarte y hacer compras <br />- Escucha y comprensión de diálogos reales </p>
<p>Este curso está diseñado para principiantes absolutos y personas que quieran reforzar sus conocimientos básicos en italiano. Con lecciones dinámicas, prácticas interactivas y material descargable, ¡estarás listo para hablar italiano en poco tiempo! </p>
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Presentación 

Ciao a tutti, benvenuti a questo corso di italiano per principianti.

Yo soy Belén, voy a ser vuestra tutora para este curso.

Como veis, pues, vamos a iniciarnos en lo que es la lengua italiana y aprenderemos expresiones básicas, frases del día a día. También veremos un poco de gramática.

Y, bueno, para comenzar, antes de meternos en lo que es la temática del curso, voy a enseñaros el índice de contenido.

El curso se divide en seis bloques distintos. Cada uno se centra en un aspecto específico y empezaremos, evidentemente, con la introducción a la lengua italiana. Empezaremos desde cero, con expresiones básicas.

Aquí veremos aspectos como el alfabeto, formas de saludo y despedida, formas para presentarnos en italiano, expresiones básicas de cortesía y, por último, veremos un poco de números, ¿vale?

En segundo lugar, aquí sí introduciremos la gramática.

Veremos artículos, género, número y pronombres.

Empezaremos también con el presente de indicativo, con los verbos regulares, y acabaremos con unos verbos muy básicos en italiano.

En tercer lugar, veremos expresiones de la vida diaria, como pueden ser la hora.

También hablaremos un poco de las estaciones, de los meses, de los días de la semana, veremos expresiones para el tiempo meteorológico y la rutina básica del día a día.

En el bloque número cuatro, veremos vocabulario para usar de nuevo en situaciones cotidianas, y aquí sí que vamos a dividirlo en temáticas, como pueden ser irnos de compras, ir a un restaurante, irnos de vacaciones o usar el transporte público.

Para el bloque número cinco, aquí sí veremos un poco de construcción oracional.

Vamos a ver las estructuras de las oraciones en italiano, como pueden ser afirmativas, negativas e interrogativas.

También introduciremos conectores a la hora de usar la expresión escrita.

Vamos a ver cómo expresar gustos, perdón, y preferencias y, por último, pues introduciremos unos diálogos básicos que se pueden ver en el día a día.

Y para acabar este curso de italiano para principiantes, vamos a introducir algunas frases un poco más complejas, ya tirando quizás a un nivel A2.

En este caso, veremos también gramática un poco más avanzada, como son el passato remoto o el futuro semplice.

Y, bueno, también, como veis, en el punto 6.3, adverbios de frecuencia y, para acabar, construcción, como he dicho, de frases un poco más difíciles o complejas.

Y, bueno, nada, recordaros que en cada uno de los puntos y subpuntos de cada bloque vais a tener actividades para practicar lo aprendido y, al final de cada bloque, tendréis las correcciones y soluciones de estos ejercicios.

Así que nada, os animo a comenzar este curso de italiano, a que os introduzcáis en la lengua italiana, la cual es muy bonita y, sobre todo, quizás para los hispanohablantes es más fácil, ya que se parece mucho al español.

Así que nada, os animo y mucho ánimo para este curso.

Introducción al curso

<p>En esta clase comenzar&aacute;s a familiarizarte con los fundamentos del italiano. Aprender&aacute;s el alfabeto y su pronunciaci&oacute;n, formas b&aacute;sicas de saludar y despedirte, expresiones para presentarte y comunicarte con cortes&iacute;a, adem&aacute;s de los n&uacute;meros principales en italiano. Tambi&eacute;n realizar&aacute;s ejercicios pr&aacute;cticos para reforzar lo aprendido</p>

 Introducción al italiano y expresiones básicas

Bienvenidos al curso de italiano para principiantes.

Como visteis en el vídeo introductorio, mi nombre es Belén y voy a ser vuestra tutora para todo este curso.

Y ahora sí que sí, sin más dilación, vamos a comenzar con el bloque número 1, en el cual, como veis aquí, vamos a hacer una introducción a la lengua italiana y veremos las expresiones básicas de este idioma.

Os voy a enseñar, en primer lugar, el índice, ya que, como veis, comenzaremos con el alfabeto italiano para seguir con distintas formas para saludar y despedirnos.

En tercer lugar, veremos formas de presentarnos cuando conocemos a alguien por primera vez.

Seguiremos, en cuarto lugar, con nuevas expresiones básicas de cortesía, sobre todo para el uso diario, y acabaremos este bloque número 1 con la introducción a los números en italiano.

Así que vamos ahora sí que sí al punto 1.1: el alfabeto italiano.

¿Qué podemos decir o qué podemos destacar del alfabeto italiano?

Pues, como veis aquí, es muy parecido al español, ya que, en primer lugar, tiene cinco vocales, que son A, E, I, O, U.

Pero es cierto que en las consonantes se hace una pequeña distinción, ya que los italianos diferencian entre las consonantes italianas, que son 16, y, en segundo lugar, las consonantes extranjeras, que son cinco y donde se incluyen la J, K, W, X e Y.

¿Por qué?

Pues ahora vamos a ver un poco las características principales de la lengua, donde hablaremos de esto y de por qué ocurre.

En primer lugar, destacar que la H, acca, en italiano es muda.

En este caso ocurre igual que en español.

Os doy el ejemplo de "ho", del verbo avere, que ya lo veremos en bloques posteriores.

En este caso no diríamos algo como "jo", sino simplemente "ho", tengo.

La R suele ser vibrante y fuerte.

No ocurre como en español, donde tenemos la distinción entre R suave y R fuerte, sino que, en su mayoría, en italiano va a ser fuerte.

En este caso, doy el ejemplo de Roma, que se pronunciaría prácticamente igual que en español.

En tercer lugar, vemos que estas consonantes extranjeras, estas cinco consonantes que hemos nombrado en la diapositiva anterior, solo aparecen o se ven en palabras italianas que tienen un origen extranjero.

Es decir, son términos importados de otra lengua, ya sea el inglés, el francés o el alemán.

Es decir, que no son términos originarios de la lengua italiana como tal.

Os he puesto el ejemplo de jeans, vaqueros, o ketchup.

Es cierto y es muy llamativo que la población italiana usa esta serie de extranjerismos, sobre todo del inglés, en el día a día.

Ellos no van a decir, por ejemplo, palomitas como podemos decir en español, sino que van a decir popcorn, por ejemplo, ¿no?

O no van a decir "wifi" como lo pronunciamos en español, sino que usarán la pronunciación inglesa.

Pues, bueno, vamos a seguir ahora sí que sí con el cuarto punto.

En este caso, dice aquí: la duplicación de consonantes.

Es algo que ocurre mucho en la lengua italiana y es muy importante, muy significativo.

¿Por qué?

Porque hay palabras en las cuales se dobla una consonante.

Os doy el ejemplo de palla frente a pala.

Y ya con esta duplicación de la consonante, en este caso la L, cambia totalmente el significado y, por consiguiente, también la pronunciación.

La primera palabra, palla, significa pelota y la segunda, que sería con una sola L, pala, sería una pala, tal y como significa este objeto en español.

En cuarto lugar, como característica llamativa del italiano, podemos decir que en muchas palabras la S no se pronuncia como se hace en español.

Como ocurre con el término casa, que tiene el mismo significado, sí, pero no siempre se pronuncia exactamente igual, ya que en italiano puede tener una pronunciación más sonora.

Yo en italiano no diría exactamente "casa" como lo digo en español, sino que haría una S un poco más sonora, ¿vale?

Seguimos con CH, que en italiano se pronuncia como una K.

En este caso tenemos la palabra chiesa, iglesia.

No diríamos "chesa" o algo similar.

Seguimos con CI, que en italiano tiene un sonido similar a "chi" en español.

Os doy el ejemplo de ciao, hola o adiós.

En penúltimo lugar, tenemos GN, que sería como la típica Ñ en español.

Como sabéis, la Ñ es una consonante propia del alfabeto español, pero, bueno, en italiano, aunque no existe esta letra como tal, el sonido sí que es prácticamente igual, es muy similar.

Sería este GN, que se pronunciaría como esa Ñ española, ¿no?

Y, por último, para acabar estas características más llamativas de la lengua italiana, podemos decir que GLI tiene un sonido parecido a la doble L, ¿no?

En este caso, os doy el ejemplo de la palabra famiglia, familia.

En italiano no diríamos "familia" exactamente como en español, sino famiglia, ¿vale?

Veis ahí que hago ese sonido particular: famiglia.

Y, bueno, por ahora vamos a seguir viendo una a una todas y cada una de las letras del alfabeto italiano, donde os muestro en la segunda columna cómo se pronuncia, cómo se lee la letra en italiano.

En la tercera columna vemos un ejemplo de una palabra italiana donde aparece y, a la derecha, por último, os muestro una traducción en español.

Es cierto que os recomiendo que esta tabla la leáis de manera más detenida vosotros mismos, toméis notas y os invito a que busquéis más ejemplos de palabras donde aparezcan.

Porque, aunque nosotros vamos a verlo ahora, es cierto que requiere un poco más de detenimiento, ¿vale?

Para que os familiaricéis al 100 % con todas y cada una de las letras del alfabeto y, sobre todo, con su pronunciación.

Entonces, bien, empezando con la A, se pronuncia igual que en español, tal y como se lee, y os doy la palabra amico, amigo en español.

Vamos con la B, pronunciada como bi.

En este caso la encontramos en palabras como bambino, niño, y bambina, niña.

Se pronuncia en la palabra de forma muy parecida al español: bambino, bambina.

Con la letra C tenemos dos maneras de pronunciación: ci cuando está antes de E o I, como hemos visto en la diapositiva anterior, o como una K antes de vocales como A, O y U.

Os doy los dos ejemplos: casa, que hemos visto anteriormente, y ciao, hola o adiós.

Seguimos con la D, di en italiano: donna, mujer.

La E se pronuncia prácticamente igual que en español: estate, verano.

Vamos con la F, effe en italiano.

La encontramos en palabras como forte.

Seguimos con la G, la cual tiene dos pronunciaciones.

Antes de E o I tiene un sonido suave, y antes de vocales como A, O y U tiene un sonido fuerte.

Por ejemplo: gatto, gato en español, y gelato, helado.

La H, acca, hemos dicho que es muda, no se pronuncia, y la encontramos en palabras como hotel.

La I es exactamente igual que en español: Italia.

Seguimos a continuación con la L, elle.

La encontramos en palabras como luna.

M, emme: mare, mar.

N, enne: notte, noche en español.

Encontramos a continuación la vocal O: orso, oso.

También os he dado el ejemplo de una palabra un poco más compleja, occhio, ojo.

Pero, como veis, la vocal se pronuncia igual: O.

Seguimos con la P, pi, que la encontramos en palabras como pane.

La Q, la cual siempre va acompañada de una U, como en quattro, cuatro en italiano.

Encontramos la R, erre.

Hemos dicho que suele ser vibrante en italiano: Roma.

S, esse: scuola, escuela.

T, ti en italiano: tempo.

Como veis, la pronunciación es muy parecida al español.

Vamos con la U.

La encontramos en palabras como uva.

La V, que se pronuncia en italiano vu, y la encontramos en palabras como vino.

Es cierto que aquí me paro un poco porque, aunque en español tanto la B como la V se pronuncian de una forma muy parecida, en italiano sí que existe una diferenciación.

La B es como nuestra B española, pero la V italiana tiene un sonido diferente: vino.

Y, por último, tenemos la Z, que se llama zeta.

Por ejemplo: zebra, ¿no?

Un poco más sonora.

Y ahora os doy de nuevo ejemplos con las consonantes extranjeras que hemos dicho que se usan normalmente en extranjerismos.

No importa el idioma del que provengan: inglés, alemán, francés o cualquier otro idioma, pero son palabras que no son de origen italiano.

Tenemos la J, que se pronuncia i lunga.

Por ejemplo: jeans, vaqueros.

K, kappa: ketchup.

W, doppia vu, en italiano: whisky, por ejemplo.

X, ics: xilofono.

Y, por último, la Y, que en italiano sería ipsilon y que la encontramos de nuevo en palabras extranjeras.

Y, bueno, pues ahora vamos a seguir con el punto 1.2, en el cual vamos a aprender frases básicas y expresiones para saludos y despedidas.

He distinguido entre dos registros distintos: por un lado, informal y, por otro lado, formal.

Evidentemente, según la persona con la que hablemos, si es un amigo vamos a hablar con un lenguaje del día a día.

Con un familiar también.

Pero si vamos a hablar con una persona a la cual no conocemos, ya sea al entrar, por ejemplo, en un hotel con un recepcionista, o en una llamada telefónica con alguien de una institución, aquí incluyo también, por ejemplo, profesores, es decir, personas a las que tenemos que mostrar un poco más de respeto, ya sea por ese desconocimiento o por ese trato que no tenemos, ¿no?

Entonces, bueno, en primer lugar, empezando con los saludos informales, tenemos ciao.

Esto es una palabra un poco tricky, como digo yo.

Todo el mundo se piensa que ciao es simplemente adiós, ya que la usamos también en el día a día en español: chao.

Pero en italiano significa o se usa también para decir hola.

Es decir, cuando vayamos a un sitio decimos:

"Ciao, come stai?"

¿Cómo estás?

O también puede utilizarse como adiós cuando nos vamos.

Pues decimos:

"Ciao, ci vediamo".

Ciao, adiós, nos vemos.

Tenemos también la palabra buongiorno, buenos días, o caro o cara, según si es un hombre o una mujer.

Usamos querido o querida.

Cuando vamos al registro formal, es decir, cuando vamos a hablar con personas con las que no tenemos esa confianza, podemos usar egregio o egregia, estimado o estimada.

Normalmente no conocemos al destinatario, quién va a recibir esa carta o ese email formal que estamos escribiendo.

Spettabile también se utiliza en contextos formales.

Y, en tercer lugar, he puesto gentile.

En este caso sí conocemos al destinatario, a la persona que recibe nuestro mensaje.

Es cierto que la traducción al español sería también estimado o estimada, y gentile se usa tanto para hombre como para mujer.

¿Cómo o qué palabras, qué expresiones podemos usar cuando nos despedimos, cuando nos vamos?

Pues, en este caso, empezando con las formas informales:

Cari saluti, saludos.

A presto, muy típico.

"Ciao, a presto", adiós, hasta pronto.

"Spero di sentirti presto", espero tener noticias tuyas pronto, espero saber de ti pronto.

"Ci vediamo", la que he usado anteriormente, nos vemos.

O baci, besos.

Cuando vamos a ese tono formal, podemos usar distinti saluti, saludos cordiales.

También cordiali saluti.

Y, en tercer lugar:

"In attesa di un suo cortese riscontro, la saluto cordialmente".

En espera de su amable respuesta, le saludo cordialmente.

Es cierto que esta expresión es más fácil de encontrar, ya digo, en emails de carácter formal o cartas escritas, ya que, como veis, es una expresión muy completa, ¿vale?

Y muy formal, sobre todo.

Os he dejado aquí un ejercicio que dice:

"Completa il testo con le parole corrette".

Es decir, tenemos, en total, cinco ejemplos de oraciones y, simplemente, tenéis que completar con una de las expresiones que hemos visto en las diapositivas anteriores.

Entre paréntesis, es cierto que os doy una pista.

Como en el primer ejemplo: inicio de una carta formal a una empresa.

Pues ahí ya sabéis qué tipo de registro tenéis que usar, ¿vale?

Pasamos al punto 1.3: formas de presentarse.

Es decir, cuando conocemos a alguien por primera vez, cómo se presentan los italianos.

En primer lugar, os he puesto formas simples, digamos:

Piacere, encantado o encantada.

Es una palabra muy recurrente cuando conozco a alguien:

"Ciao, sono Belén. Piacere".

Hola, soy Belén. Encantada.

"Mi chiamo...", me llamo...

"Sono italiana" o "Sono italiano", soy italiana o soy italiano.

"Sono di Roma", para cuando vamos a decir nuestro origen o procedencia, de dónde venimos.

Soy de Roma.

"Sono di Siviglia", soy de Sevilla.

"Sono di Venezia", soy de Venecia.

Vamos ahora sí a decir dónde vivimos.

Cuidado aquí, porque hacemos una pequeña diferencia.

Cuando vamos a decir dónde vivimos, utilizamos una preposición diferente si hablamos de un país o de una ciudad.

Es decir, cuando yo digo que vivo en España, digo:

"Vivo in Spagna".

"Vivo in Italia".

Pero si yo voy a decir que vivo en una ciudad concreta o específica:

"Vivo a Firenze", vivo en Florencia.

"Vivo a Milano", vivo en Milán.

Usamos la partícula A, no IN, ¿vale?

Cuidado aquí.

Ahora, cuando quiero decir mi edad, pues uso el verbo avere.

¿Os acordáis que este es el ejemplo que usé en el primer punto de este bloque?

Con la pronunciación de la H, como es muda, diríamos:

"Ho trentacinque anni", tengo 35 años.

O:

"Ho vent'anni", tengo 20 años.

"Sono un insegnante" o "Sono un'insegnante".

"Faccio l'insegnante".

Es cuando introducimos nuestra profesión: soy profesor o soy profesora.

"È stato un piacere conoscerti".

En realidad, esto es un poco una continuación del piacere inicial que hemos visto.

Es como para completar la frase.

En vez de decir "es un placer", pues "ha sido un placer conocerte", ¿no?

Y, por último:

"Spero di rivederti presto", espero volver a verte pronto.

Aquí, a la derecha, os he dejado qué tipo de preguntas podemos usar para usar estas expresiones de presentación, ¿no?

¿Cuándo voy a usar "Mi chiamo"?

Pues, evidentemente, cuando me pregunten:

"Come ti chiami?"

¿Cómo te llamas?

"Di dove sei?"

¿De dónde eres?

Pues ahí le podríamos decir:

"Sono di Roma".

Soy de Roma.

"Dove vivi?"

¿Dónde vives?

"Vivo in Italia".

"Vivo a Firenze".

Acordaos: IN para país y A para ciudad.

"Quanti anni hai?"

¿Cuántos años tienes?

"Ho ventun anni".

"Ho venticinque anni".

¿Vale?

Y, por último:

"Che lavoro fai?"

¿De qué trabajas o qué es lo que haces actualmente?

Pues aquí podríamos decir la expresión que hemos visto:

"Sono un'insegnante".

"Faccio l'insegnante".

¿Vale?

Os dejo el ejercicio número 2, en el cual simplemente tenéis que traducir estas oraciones al italiano.

El primer ejemplo:

"Me llamo Paolo, soy de Sicilia".

Evidentemente, como veis, son las expresiones que acabamos de ver.

Me llamo: "Mi chiamo".

Soy de Sicilia: "Sono di Sicilia".

¿Vale?

Vamos a seguir con expresiones básicas de cortesía.

Es decir, cuando queremos presentarnos de una manera más educada, queremos mostrar que somos corteses y queremos dar, digamos, esa distinción.

Normalmente se usan en contextos más formales, donde el registro es un poco más alto, ¿no?

En primer lugar decimos, evidentemente, por favor:

"Per favore".

"Grazie", gracias.

Cuidado con la pronunciación.

"Mi scusi".

Esta es una expresión para pedir perdón, pero en italiano es cierto que es un poco más formal.

Y cuando queremos hacerlo de una manera más informal, es decir, cuando estamos con amigos, por ejemplo, o en familia, pues:

"Scusa".

No hace falta usar ese pronombre "mi", ¿vale?

Directamente:

"Scusa".

"Scusa, vado in bagno", voy al baño, etcétera.

En quinto lugar tenemos la palabra prego, que significaría de nada en italiano.

Buongiorno, lo hemos visto anteriormente, buenos días.

Buonasera, cuando decimos buenas tardes o buenas noches.

Arrivederci es parecido a cuando decimos adiós, pero es cierto que es más formal, ¿vale?

A lo mejor, pues eso, en una reunión o en una entrevista de trabajo, cuando nos despedimos y queremos mostrar esa cortesía, no vamos a decir ciao, pues decimos arrivederci.

"Per cortesia", por favor, es más educado, evidentemente, más formal que ese per favore que hemos visto en primer lugar.

"Posso aiutarla?", ¿puedo ayudarle?

"La prego di scusarmi", le ruego que me disculpe.

Pues, en vez de usar ese "Mi scusi", que ya es formal de por sí, es como una continuación de esa frase, en realidad.

Le ruego que me disculpe porque tengo que ir al baño, por ejemplo.

"Sarebbe così gentile da aiutarmi?"

¿Sería tan amable de ayudarme?

¿Sería tan amable de mostrarme el horario del tren?

Si vamos a hacer una pregunta, por ejemplo, en una estación.

"Mi permetta di presentarmi", permítame presentarme.

Y, por último:

"La ringrazio molto".

Se lo agradezco mucho.

En vez de usar ese grazie, pues añadimos una expresión más completa:

"La ringrazio molto".

De nuevo, os dejo otro ejercicio para practicar lo aprendido ahora mismo.

Completar las frases con una expresión de cortesía.

Es decir, simplemente tenéis cinco ejemplos de oraciones y vamos a completarlas según el contexto, evidentemente, con una de las expresiones que acabamos de ver de cortesía.

Y, bueno, para acabar este bloque número 1, vamos ahora sí que sí a hacer una pequeña introducción a los números en italiano.

Os he puesto esta tabla para empezar del 1 al 20, ¿vale?

Como veis, en la columna número 1 tenemos los números en sí y, en la segunda, os he puesto cómo se escriben en italiano.

Para pasar a la tercera columna, en este caso, donde os he puesto cómo sería la pronunciación.

Empezamos con el 1:

Uno.

El 2, ahí sí que sí tenemos una variante de la pronunciación española:

Due.

3:

Tre.

4:

Quattro.

El 5:

Cinque.

Cuidado aquí con la pronunciación: cinque.

Vamos al 6:

Sei.

El 7:

Sette.

Pasamos al 8:

Otto.

Cuidado con la doble T y con la pronunciación.

Pasamos al 9:

Nove.

10:

Dieci.

11:

Undici.

12:

Dodici.

13:

Tredici.

14:

Quattordici.

15:

Quindici.

16:

Sedici.

17:

Diciassette.

18:

Diciotto.

19:

Diciannove.

Y 20:

Venti.

Y ahora sí que sí, en segundo lugar, os he hecho una diferenciación entre decenas y sus combinaciones, evidentemente, hasta el número 100.

Tenemos, en primer lugar, el 30:

Trenta.

40:

Quaranta.

50:

Cinquanta.

60:

Sessanta.

70:

Settanta.

80:

Ottanta.

90:

Novanta.

Y, por último, pues tengo el número 100, que sería cento en italiano.

Antes de finalizar, os dejo aquí algunas reglas para los números, digamos, intermedios entre decenas.

Del 21 al 99 se forman uniendo la decena con la unidad.

Es decir, tengo el 20 y luego pongo la unidad.

Por ejemplo:

21, ventuno.

35, trentacinque.

Y así consecutivamente.

Como dice aquí, en segundo lugar, cuando la unidad es 1 u 8, se elimina la vocal final de la decena, ¿vale?

Por ejemplo:

Ventuno.

Ventotto.

Así que, bueno, nada, os invito de nuevo a que os paréis detenidamente a tomar nota.

Os invito también a que busquéis vídeos de pronunciación o, simplemente, podéis usar traductores online, donde tenéis la opción de darle al altavoz para repetir la pronunciación y escucharla de nuevo hasta que se nos quede.

Y, bueno, pues, para finalizar el bloque, os dejo aquí ahora sí que sí la respuesta a los ejercicios que hemos ido viendo, punto por punto, para que, una vez que los realicéis, os los corrijáis y veáis qué fallos habéis podido tener.

Os dejo el ejercicio número 1, las expresiones correctas en cada oración.

Ejercicio número 2, si recordamos, era la traducción al italiano de cada frase.

Y ejercicio número 3, pues, como veis aquí, era de nuevo completar las oraciones con esas fórmulas de cortesía.

Así que nada, os veo en unos minutos en el bloque número 2.

Ciao.

Bloque 1

<p>En esta clase aprender&aacute;s los conceptos b&aacute;sicos de la gram&aacute;tica italiana. Conocer&aacute;s los art&iacute;culos definidos e indefinidos, el g&eacute;nero y n&uacute;mero de los sustantivos, los pronombres personales y la conjugaci&oacute;n de los verbos regulares en presente de indicativo. Adem&aacute;s, aprender&aacute;s a utilizar dos verbos esenciales en italiano: <strong data-start="337" data-end="347">essere</strong> y <strong data-start="350" data-end="359">avere</strong>, mediante explicaciones, ejemplos y ejercicios pr&aacute;cticos.</p>

Gramática fundamental 

Bloque 2

La vida cotidiana y la hora

Bienvenidos de nuevo.

Hola a todos.

Estamos en el bloque número 3, tercera parte de este curso de italiano para principiantes.

Y, bueno, este bloque, que va sobre, como bien dice aquí, la vida cotidiana y la hora, va a estar centrado principalmente en el aprendizaje de nuevo vocabulario y nuevas expresiones.

En primer lugar, veremos los días de la semana, los meses y las estaciones del año.

En segundo lugar, el tiempo meteorológico.

En tercer lugar, hablaremos de cómo se dice y se pide la hora en italiano.

Y, en cuarto lugar, es cierto que no es vocabulario, sino que hablaremos un poco de los verbos reflexivos, pero porque lo conectaremos con la rutina diaria.

¿Vale?

Entonces, bien, yendo al punto número 1: días de la semana, meses y estaciones del año.

Aquí os dejo básicamente la equivalencia de los días de la semana en italiano y en español.

I giorni della settimana, los días de la semana.

Aquí tenemos:

Lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato y domenica.

A la derecha tenéis la traducción.

Como particularidad, bueno, pues, como veis, los días de entre semana, de lunes a viernes, acaban, digamos, con la tilde invertida hacia la izquierda, la cual no existe en español.

Y, bueno, sabato es prácticamente igual que en español.

Y cuidado, porque es cierto que esto quizás es lo más curioso: domingo acaba en A, es como si fuera femenino, domenica, porque acaba en A, ¿vale?

Vamos ahora sí a los meses del año.

I mesi dell'anno.

Tenemos desde enero:

Gennaio, febbraio, marzo, aprile, maggio, giugno, luglio, agosto, settembre, ottobre, novembre y dicembre.

Son muy, muy parecidos al español. Los más distintos, diríamos, son enero, gennaio, pero los demás prácticamente simplemente cambian en lo que es la ortografía, ¿vale?

En tercer y cuarto lugar, perdón, pasamos a las estaciones y a palabras relacionadas con el clima.

Le stagioni.

Tenemos, evidentemente, inverno para invierno. Aquí simplemente omitimos la I de la palabra española.

Primavera, exactamente igual.

Estate para verano.

Y autunno para otoño.

Os he puesto algunas expresiones, como dice aquí, de nuevo relacionadas con el clima.

Para eso, cuando hablamos de las estaciones, de los meses, de los días y queremos establecer una conversación, digamos, cotidiana, pues:

Hace calor: fa caldo.

Sería con el verbo fare, hacer.

Hace frío: fa freddo.

C'è il sole, para decir hace sol. Ellos dicen, digamos, como "hay sol", ¿no?

Está el sol.

Para decir está lloviendo o llueve: piove.

Nieva: nevica.

Y hace viento: c'è vento.

Os dejo un ejercicio aquí:

Completa con el vocabulario correcto.

Básicamente, son varias oraciones donde simplemente tenéis que usar esta palabra o expresión que hemos usado, ¿vale?

Meses, días, estaciones del año, etc.

Evidentemente, como dice aquí en la segunda parte del título del ejercicio, algunas respuestas son subjetivas.

Es decir, algunas respuestas son muy subjetivas. Eso depende de vuestra opinión.

Porque, evidentemente, cuando hablamos de cuál es nuestra estación preferida o si para nosotros una estación es más calurosa que otra, son opiniones personales, ¿vale?

Yo, al final del vídeo de este bloque, os dejaré ejemplos de respuestas, pero, de nuevo, no son 100 % verídicas o la única respuesta posible.

Pasando, en segundo lugar, en este bloque al tiempo meteorológico, os dejo preguntas y respuestas sobre el clima.

"Che tempo fa?"

¿Qué tiempo hace?

"Com'è il tempo oggi?"

¿Cómo está el tiempo hoy?

"Qual è la temperatura?"

¿Cuál es la temperatura?

Y para responder estas preguntas, expresiones con fa, como he dicho antes, del verbo fare.

Usamos el verbo fare para describir el clima en general.

Fa caldo, fa freddo, fa fresco, fa bel tempo o fa brutto tempo.

Os dejo aquí las traducciones en español.

Tenemos también expresiones con c'è, como hemos visto hace un par de minutos.

Se usa, es cierto, para expresiones, digamos, un poco más específicas, ¿no?

C'è il sole, c'è vento o c'è nebbia, ¿no?

Expresiones con è, el verbo essere en tercera persona del singular, para describir el estado del cielo, ¿vale?

Cuando decimos que hay nubes, que está nublado, que está despejado, pues decimos:

È nuvoloso.

È sereno.

Y, por último, expresiones con verbos meteorológicos, directamente el verbo, ¿vale?

Que es igual que en español:

Llueve, nieva, graniza o truena.

Piove, nevica, grandina o tuona, ¿vale?

Vale, para acabar este punto sobre el tiempo meteorológico, para hablar de la temperatura, os he dejado estas tres expresiones.

Si son 25 grados:

Ci sono 25 gradi.

O:

Fa 25 gradi.

Si son cinco grados bajo cero:

Ci sono 5 gradi sotto zero.

La temperatura è alta o bassa.

Es decir, hace mucho calor, hace frío.

La temperatura es alta o baja.

Y, por último, expresiones un poco más comunes, ¿no?

"Oggi fa molto caldo."

Hoy hace mucho calor.

"Domani pioverà tutto il giorno."

Mañana lloverá todo el día.

En futuro, lo cual veremos en próximos bloques: el futuro semplice.

"In inverno nevica spesso."

En invierno nieva a menudo.

O, por último:

"Mi piace quando c'è il sole."

Me gusta cuando está soleado.

El 3.3.

Vamos a aprender cómo decir la hora o cómo preguntarla.

Evidentemente, aprender este punto, saber cómo decir la hora, es algo fundamental.

No solo en italiano, sino en cualquier tipo de idioma, ya que, evidentemente, nos va a permitir concertar citas, orientarnos un poco de manera general, etc.

Como dice aquí, ¿cómo funciona la hora en italiano?

Pues, para preguntar, tenemos dos opciones:

"Che ora è?"

¿Qué hora es?

O también podríamos decir:

"Che ore sono?"

Es decir, en plural.

Como dice aquí, ambas formas son correctas, ¿vale?

Y se usan de manera similar.

Cuando vamos a responder, tenemos distintas reglas, ¿vale?

En primer lugar, siempre vamos a usar el verbo essere, ¿vale?

El ser o estar español.

Siempre se usa en presente.

Para la una usamos è, tercera persona del singular.

Es decir:

"È l'una."

Es la una.

Y cuidado, es cierto que aquí hay un pequeño cambio porque, cuando son números, digamos, plurales, dos, tres, cuatro, siempre vamos a usar el verbo essere no en singular, sino en plural.

"Sono le tre."

"Sono le cinque."

"Sono le sei."

¿Vale?

Lo mismo ocurre con el artículo.

Si vemos aquí, tenemos l'una porque una empieza por vocal. Por eso era, si os acordáis, L más apóstrofe.

Pero como tres hemos dicho que es plural, pues aquí tendríamos el artículo definido plural le, ¿vale?

Femenino, claro.

En segundo lugar, otra regla que tenemos que seguir: decir las horas y los minutos.

Para las horas y los minutos también se usa le, artículo definido en plural femenino, antes de la hora, y se agregan los minutos de forma directa.

"Sono le due e cinque."

Es igual que en español: son las dos y cinco.

O:

"Sono le cinque e venti."

Es decir, tenemos sono le cinque, son las cinco, y los minutos, e venti, y veinte minutos, ¿vale?

Podríamos decir "Sono le cinque e venti minuti", pero, evidentemente, no es necesario.

Igual que en español, no hace falta que diga "son las cinco y veinte minutos", simplemente digo "son las cinco y veinte".

En tercer lugar, tenemos cuando queremos hablar de horas y medias horas y cuartos, es decir, las dos y cuarto o las dos y media, por ejemplo.

Pues tenemos en italiano un quarto, el cuarto de hora, los quince minutos:

"Sono le tre e un quarto."

Son las tres y cuarto.

O mezza para decir la media hora, los treinta minutos:

"Sono le cinque e mezza."

Son las cinco y media, ¿vale?

Seguimos con la regla número cuatro.

En este caso, cuando hablamos de un horario más por la mañana, por la tarde o por la noche.

Como dice aquí, sono le se usa en todos los casos, mañana y tarde.

Yo puedo decir:

"Sono le due e un quarto."

Pues yo me refiero a que son las dos y cuarto de la mañana, de la madrugada o de la tarde.

Es igual.

Pero dice aquí que, para especificar si es de mañana o de tarde, puedes usar di mattina, es decir, de la mañana.

Es como añadirlo al final de la oración.

O di pomeriggio, de la tarde.

O, en tercer lugar, di sera, de la noche.

Es decir, yo puedo decir:

"Sono le nove di mattina."

Son las nueve de la mañana.

O:

"Sono le sei di sera."

Son las seis de la tarde.

Evidentemente, esto es igual que en español.

Depende del contexto.

Quizás no es necesario decirlo porque, evidentemente, si es por la mañana, pues se ve que no es necesario especificar.

Y, por último, para acabar estas reglas para responder sobre la hora, para medianoche y mediodía también tienen una especificación.

"È mezzogiorno."

Es mediodía.

O:

"È mezzanotte."

Es medianoche.

Tampoco hace falta, si quiero decir que son las doce de la noche, pues directamente digo:

"È mezzanotte."

Es igual que en español, de nuevo.

Vale, ¿y cómo usamos estas horas en cuanto a rutinas y hábitos?

Evidentemente, son esenciales para describir acciones diarias, como dice aquí, que las personas realizan sobre sí mismas.

Ejemplos en primera persona:

"Mi sveglio alle sette."

Me despierto a las siete.

"Mi alzo e mi lavo la faccia."

Me levanto y me lavo la cara.

"Mi vesto."

Me visto.

"Mi pettino."

Me peino.

O:

"Mi addormento alle ventitré."

Me duermo a las 23.

Es decir, cuando yo digo la hora, como hemos dicho:

"Che ora è?" o "Che ore sono?"

Pues:

"Sono le tre."

Pero cuando yo estoy hablando de mí, porque vamos a usar una rutina, vamos a escribir un texto o simplemente estoy haciendo una descripción en primera persona, como veis aquí, no uso solo le sette o le tre, sino que, al añadir el verbo mi sveglio, por ejemplo, en el primer caso, me despierto, uso alle:

"Mi sveglio alle sette."

No solo le, ¿vale?

Si quisiéramos hablar en tercera persona, pues lo mismo:

"Luca si sveglia presto."

Luca se despierta temprano.

"Luca si sveglia alle sette."

Ocurriría lo mismo.

"Si lava i denti dopo colazione."

Se lava los dientes después del desayuno.

Estas son expresiones que podéis usar para hablar, para hacer una presentación básica sobre la rutina y usar entre medias las horas, ¿vale?

Os dejo, en segundo lugar, un ejercicio.

Simplemente tenéis a la izquierda unas horas específicas y tenéis que unirlas con la opción correcta de cómo se escribirían, ¿vale?

Pasando al cuarto punto de este bloque, vamos a hablar sobre la rutina diaria y aquí sí que sí, como dije, vamos a hablar un poco de gramática, que son los verbos reflexivos.

¿Qué son los verbos reflexivos?

Pues igual que en español.

Son verbos que se usan en el día a día, son muy comunes, sobre todo en las conversaciones diarias.

Entonces, es cierto que tenemos que aprender a usarlos de manera correcta para expresar nuestras propias ideas y nuestras propias acciones, ¿no?

De una manera, obviamente, más natural.

En italiano siguen una estructura similar al español, es decir, están compuestos por el verbo en infinitivo más el sufijo -si, que en español sería el sufijo -se, y para su conjugación es necesario añadir un pronombre reflexivo.

Evidentemente, ya os digo, esto es prácticamente igual que en español.

Tenemos el ejemplo de:

Alzarsi, levantarse.

Como veis, yo tengo el infinitivo y luego el -si al final.

Muoversi, moverse.

Perdersi, perderse.

Farsi la doccia, ducharse.

Vestirsi, vestirse.

Entonces, ese -si al final del verbo en infinitivo, digamos que es equivalente al -se en español.

¿Qué nos hace falta cuando hacemos la conjugación de estos verbos?

Pues, como hemos dicho ahora mismo, los pronombres reflexivos.

Evidentemente, van de manera anterior, en el orden de la oración, a los verbos ya conjugados.

Es decir, vamos a usar un ejemplo en presente simple en esta tabla.

Tenemos, en primer lugar, el pronombre de la oración, el pronombre personal, el sujeto:

Io, tu, lui/lei, noi, voi, loro.

Entre medias tenemos el pronombre reflexivo.

Estos son:

Mi, ti, si, ci, vi, si.

Y luego, pues, un ejemplo de oración que sería, en tercer lugar de la oración, el verbo ya conjugado:

"Io mi lavo."

"Tu ti lavi."

"Lui si lava."

¿Cómo conjugo yo este verbo?

Pues simplemente siguiendo la regla que hemos visto en los bloques anteriores, en las conjugaciones.

Primera, segunda y tercera, depende de si el verbo es de primera conjugación, de segunda o de tercera.

El verbo se conjuga de manera igual con las desinencias que aprendimos.

Simplemente, si es un verbo reflexivo, voy a saberlo porque tiene la partícula -si, la desinencia -si al final.

Y simplemente, pues tenemos que pensar, me reitero, esto es presente simple, que tenemos que poner el pronombre entre medias del sujeto y del verbo conjugado.

¿Vale?

Para practicarlo y para que se os quede de una manera más fácil en mente, os dejo un tercer ejercicio donde simplemente, como dice aquí:

"Componi le frasi."

Tenéis varias oraciones desordenadas, siempre con verbos reflexivos, y tenéis que ordenarlas.

¿Vale?

Y, bueno, una vez que realicéis estos tres ejercicios que os he presentado en este bloque, os dejo las respuestas para que veáis si son correctos o tenéis que hacer algún cambio.

El primero era completar las oraciones con el vocabulario correcto.

Recordamos que era vocabulario con los meses del año, días, estaciones, expresiones sobre el tiempo meteorológico, etc.

El segundo ejercicio trataba sobre la hora, donde tenéis que unir la hora de manera gráfica con cómo se escribe, con su descripción.

Y, en tercer lugar, que es el que acabamos de ver, pues el orden correcto de cada oración en la cual hay verbos reflexivos.

Así que, bueno, de nuevo espero que os haya resultado útil para usar este tipo de expresiones y de construcciones en vuestro día a día al hablar italiano.

Y nada, nos vemos en unos minutos en el bloque número 4.

Ciao!

Bloque 3

<p>En esta clase aprender&aacute;s vocabulario y expresiones b&aacute;sicas en italiano para desenvolverte en situaciones cotidianas. Practicar&aacute;s c&oacute;mo comunicarte al ir de compras, pedir en un restaurante, desenvolverte durante unas vacaciones y utilizar el transporte p&uacute;blico. Adem&aacute;s, conocer&aacute;s frases &uacute;tiles para preguntar precios, hacer reservas, pedir indicaciones y comunicarte de forma sencilla en diferentes situaciones del d&iacute;a a d&iacute;a.</p>

 Vocabulario y situaciones cotidianas 

Saluti, nos vemos de nuevo en este bloque número 4, que, como veis, vamos a ver un poco de vocabulario, pero esta vez un poco más específico, porque va a estar enfocado en ciertas situaciones cotidianas del día a día, ¿vale?

Es decir, va a ser un vocabulario muy sencillo y, sobre todo, muy común de encontrar en la lengua italiana.

En primer lugar, vamos a aprender palabras y frases para poder usar cuando vayamos de compras en un negocio, en una tienda o en un centro comercial.

En segundo lugar, veremos el típico vocabulario que podemos encontrar en un restaurante o en un bar.

En tercer lugar, aquel que podamos usar cuando nos vayamos de vacaciones en distintos contextos, evidentemente.

Y, en último lugar, también veremos palabras y expresiones más comunes en el campo del transporte público, sobre todo.

Así que, bien, empezando con el vocabulario para irnos de compras, como se dice en italiano, fare shopping, porque ellos, de nuevo, usan esta palabra extranjera, este extranjerismo, os he dejado aquí a la izquierda un vocabulario básico con su traducción en español.

Il negozio, la tienda o el negocio.

Il supermercato, el supermercado, que es prácticamente igual.

La cassa, en este caso, cuidado, porque con una sola S sería casa, la casa, y con dos sería la caja, el cajero donde pagamos.

Lo scontrino, el ticket de la compra, una palabra totalmente distinta al español.

Il prezzo, el precio.

Lo sconto, el descuento.

Le offerte, las ofertas.

La carta di credito, la tarjeta de crédito.

I contanti, el efectivo.

Il camerino, el probador.

Y la taglia o la misura, que ambas se pueden usar para hablar de la talla, ¿vale?

Aquí os dejo algunos ejemplos de oraciones donde podéis usar estas palabras.

Y, bueno, vamos a seguir ahora con unas expresiones más comunes, es decir, frases que podemos usar cuando vayamos a fare shopping, a hacer compras.

"Quanto costa?"

¿Cuánto cuesta?

Típico cuando queremos preguntar el precio.

"Posso pagare con la carta?"

¿Puedo pagar con la tarjeta?

"Avete questa maglietta in un'altra taglia?"

¿Tienen esta camiseta en otra talla?

"Dove sono i camerini?"

¿Dónde están los probadores?

Y, por último:

"Mi fa uno sconto?"

¿Me hace un descuento?

Ya os digo que este vocabulario es muy sencillo, muy simple, pero es cierto que se usa a diario en este tipo de ambiente, que es el hecho de hacer una compra, ¿no?

Pasando al segundo punto de este bloque, en un restaurante, al ristorante, tenemos de nuevo vocabulario básico en italiano y en español.

Il menù, que es prácticamente igual.

Simplemente, cuidado porque el acento va hacia la izquierda, en la otra dirección, algo que no existe en español.

L'antipasto, el aperitivo.

Il primo, el primer plato.

Il secondo, el segundo plato.

Il contorno, la guarnición.

Il dolce, el postre.

Il cameriere, la cameriera, el camarero o la camarera.

Il conto, la cuenta.

L'acqua frizzante o naturale, agua con gas o natural.

Esto es muy típico en Italia porque en España es cierto que en la mayoría de comunidades, provincias o ciudades se bebe agua natural sin gas, pero es cierto que en Italia es más común el agua con gas.

Entonces, cuidado al pedir agua porque, si solo decimos acqua, probablemente nos pregunten si la queremos con gas o natural, ¿vale?

Así como detalle curioso.

De nuevo, os dejo por aquí algunas frases donde podemos usar estas palabras.

Y, bien, seguimos de nuevo con expresiones básicas como:

"Avete un tavolo per due?"

¿Tienen una mesa para dos?

O podemos cambiar, evidentemente, el número, etcétera.

"Cosa mi consiglia?"

¿Qué me recomienda?

Si quiero pedir consejo sobre algo.

"Vorrei il menù, per favore."

Querría el menú, por favor.

"Per me una pizza Margherita, grazie."

Para mí, una pizza Margarita, gracias.

"Il conto, per favore."

La cuenta, por favor.

Y:

"Posso pagare con la carta?"

¿Puedo pagar con la tarjeta?

Al igual que en español, ocurre lo mismo.

Cuando estamos en un restaurante, siempre intentamos añadir fórmulas de cortesía, las cuales hemos visto en bloques anteriores, para ser educados, evidentemente, ¿vale?

Pasando al punto número 3, en vacaciones, os dejo de nuevo aquí vocabulario básico que podemos encontrar.

L'hotel.

L'albergo.

L'ostello.

La pensione.

La prenotazione, la reserva.

Il passaporto.

La valigia, la maleta.

La spiaggia, la playa.

La montagna.

La città turistica.

La guida turistica, ¿vale?

De nuevo, os dejo algunos ejemplos de oraciones para que podáis ver dónde o cómo podemos usar estas palabras en contexto.

Y, de nuevo, pasamos a expresiones básicas sobre las vacaciones.

"Ho una prenotazione a nome di..."

Tengo una reserva a nombre de...

"Avete una stanza libera?"

¿Tienen una habitación disponible?

Cuando queremos preguntar sobre disponibilidad.

"A che ora è la colazione?"

¿A qué hora es el desayuno?

Cuidado porque colazione, como veis, en italiano es femenino, mientras que en español desayuno es masculino.

"Dove si trova la spiaggia più vicina?"

¿Dónde está la playa más cercana?

"Quali sono i posti da visitare?"

¿Cuáles son los lugares para visitar?

Y, por último:

"Quanto costa una notte?"

¿Cuánto cuesta una noche?

Cuando queremos preguntar sobre el precio del alojamiento en un hotel en específico.

Y, por último, acabando con este bloque de vocabulario, en el tema del transporte os he puesto aquí varios tipos distintos de transporte público, así como palabras relacionadas, ¿no?

L'autobus, el autobús.

Il treno, el tren.

La metropolitana.

L'aereo.

La nave o il traghetto, que básicamente es una especie de barco.

Il biglietto, el billete.

L'orario, el horario.

La fermata, la parada.

La stazione ferroviaria.

L'aeroporto.

Y il taxi.

De nuevo, os dejo algunos ejemplos de oraciones para ver el contexto.

Y pasamos, por último, a las expresiones básicas que podemos encontrar en el transporte.

"A che ora parte il treno per Roma?"

¿A qué hora sale el tren para Roma?

"Dov'è la fermata dell'autobus?"

¿Dónde está la parada del autobús?

"Un biglietto, per favore."

Un billete, por favor.

"Quanto costa un biglietto di andata e ritorno?"

¿Cuánto cuesta un billete de ida y vuelta?

"C'è un taxi libero?"

¿Hay un taxi libre?

"Quanto tempo ci vuole per arrivare?"

¿Cuánto tiempo se tarda en llegar?

Y, bueno, para acabar este bloque, el cual es muy sencillo, simplemente tenemos que aprender el vocabulario de memoria y, sobre todo, practicarlo, evidentemente, para que se nos quede.

Os he dejado dos ejercicios.

En primer lugar:

"Completa la frase con la parola giusta."

Es decir, aquí en rojo tenéis cinco palabras distintas de vocabulario que acabamos de ver y simplemente tenéis que seleccionar en cuál de estas oraciones va la palabra correcta.

Están todos los temas, los cuatro temas que hemos visto, mezclados, ¿vale?

Simplemente, por el contexto tenéis que decidir dónde va cada una de ellas.

Y, en segundo lugar, os dejo por aquí:

"Scegli la risposta corretta."

Aquí tenéis un diálogo entre una señora y un señor y, a la derecha, tenéis las opciones.

Tenéis varias opciones de respuesta, ¿vale?

Pues nada, tenéis que elegir en cada número si se corresponde con la opción A o la opción B, según, evidentemente, el contexto.

Y, una vez que lo realicéis, a continuación os dejo los resultados de dichos ejercicios para que los podáis corregir.

Y nada, nos vemos próximamente en el bloque número 5.

Ciao a tutti.

Bloque 4

<p>En esta clase aprender&aacute;s a construir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en italiano y a utilizar conectores b&aacute;sicos para organizar mejor tus ideas. Tambi&eacute;n aprender&aacute;s a expresar gustos y preferencias con verbos como <strong data-start="248" data-end="270">piacere, preferire</strong> y <strong data-start="273" data-end="284">adorare</strong>, y practicar&aacute;s lo aprendido mediante ejemplos, ejercicios y di&aacute;logos sencillos aplicados a situaciones cotidianas.</p>

Construcción de frases y conversaciones

Bienvenidos a todos y a todas a este bloque número 5, el penúltimo para acabar nuestro curso de italiano para principiantes.

Y, como veis, aquí vamos a introducirnos en un tema quizás un poquito más complejo, que es la construcción de frases, oraciones y el uso de ellas en distintos tipos de conversaciones, ¿vale?

Para empezar, vamos a ver la estructura de las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en italiano.

Continuaremos con los conectores básicos y os daré ejemplos de cómo usarlos, sobre todo para que podamos desarrollar, perdón, nuestra producción escrita.

En tercer lugar, veremos expresiones para expresar gustos y preferencias personales y, para acabar el bloque, veremos distintos ejemplos de diálogos simples que podemos encontrar en cualquier escenario cotidiano, ¿vale?

Entonces, bien, empezando con el 5.1, la estructura de las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

Podemos encontrar distintas estructuras según el tipo de oración.

Así que, bueno, vamos a ver cómo construir cada uno de estos tres tipos y para qué se usan.

Entonces, empezando por las oraciones afirmativas, vamos a seguir la estructura típica, que también es igual que en español: sujeto, seguido del verbo principal de la oración y objeto o complemento, ¿vale?

Os voy a poner el primer ejemplo:

"Io leggo un libro."

Yo leo un libro.

Es muy sencillo, funciona exactamente igual que en nuestro idioma.

Io sería el sujeto, leggo, el verbo principal, y un libro, el objeto, en este caso directo, ¿vale?

Como dice aquí, es muy importante, y os recuerdo, como hemos visto en bloques pasados, que en italiano se suele omitir el sujeto. Por lo tanto, no es necesario que yo diga:

"Io leggo un libro."

Sino que simplemente bastaría con decir:

"Leggo un libro."

Leo un libro.

Así vamos a sonar mucho más naturales y se va a ver que tenemos un dominio de la lengua más fluido, ¿vale?

Ahora, pasando a las oraciones negativas, simplemente hay que destacar que para negar la oración vamos a coger el mismo ejemplo, "Io leggo un libro", y vamos a introducir la partícula o la palabra non.

¿Dónde se coloca esta?

Pues justo antes del verbo, es decir, entre el sujeto y el verbo principal.

Por lo tanto, quedaría:

"Io non leggo un libro."

Yo no leo un libro.

Además, os pongo aquí que hay otras palabras que suelen introducirse en frases negativas para expresar esta negación en italiano, ¿no?

Como puede ser niente, nada; nessuno o nessuna, nadie; mai, nunca; neanche, ni siquiera.

Como dice aquí, estas palabras es importante que las tengamos en cuenta.

El non hemos dicho que se pone antes del verbo.

Por ejemplo:

"Non ho visto nessuno."

No he visto a nadie, ¿vale?

Pasamos, en tercer y último lugar, a las oraciones interrogativas.

Es cierto que son muy, muy sencillas en italiano, ya que, en la mayoría de los casos, simplemente vamos a cambiar la entonación.

En la oración, como dice aquí en el ejemplo:

"Tu parli italiano?"

¿Hablas italiano?

Pues simplemente vamos a añadirle una entonación interrogativa y, si es de forma escrita, añadimos el signo de interrogación al final.

"Tu parli italiano?"

¿Hablas italiano?

Esto sería la manera más natural y más común que vamos a escuchar en el día a día, ¿vale?, entre dos hablantes de la lengua italiana.

Y, al igual que en el caso negativo, en las oraciones interrogativas hay palabras específicas que se pueden usar o introducir para formar preguntas.

Aquí os doy los ejemplos de quando, perché, chi, cosa, quale y come.

Entre paréntesis tenéis la traducción de cada uno, pero, básicamente, son las típicas palabras que encontramos al inicio de una pregunta: cuándo, por qué, quién, qué, cuál, cómo, etcétera.

Como dice aquí, se colocan al inicio, al principio.

Os doy el ejemplo:

"Dove abita Paloma?"

¿Dónde vive Paloma?

Y, bueno, vamos a pasar, ahora sí que sí, al segundo punto de nuestro bloque número 5, que son los conectores básicos, ¿vale?

Vamos a ver varios conectores, que son palabras, como bien dice aquí, que sirven para unir dos elementos dentro de una misma oración.

¿Cuándo podemos encontrar o para qué se usa un conector?

Pues tenemos tres opciones.

Para unir dos palabras con igual importancia dentro de una oración.

Para coordinar dos frases con igual importancia, no palabras, sino frases dentro de una oración.

Y para coordinar dos proposiciones dentro de la oración, donde una de ellas tiene mayor importancia que la otra, como puede ser una proposición principal y una secundaria.

Entonces, bien, os voy a dar ejemplos de cada uno de los conectores básicos, ¿vale?, que podemos usar al inicio, en el nivel básico de la lengua italiana, y yo los he dividido según el tipo de conector.

Esto, evidentemente, nos va a servir tanto para la producción oral, el hablar, como también para la producción escrita cuando vayamos a escribir un texto.

Este será el caso, en primer lugar, de los conectores de adición, es decir, vamos a sumar información.

El ejemplo que os doy es anche, también:

"Mi piace il gelato, anche la pizza."

Me gusta el helado, también la pizza.

Inoltre, además, es quizás una palabra un poco más formal que anche.

"È intelligente e inoltre è simpatico."

Es inteligente y, además, es simpático.

En segundo lugar, tenemos conectores de contraste, es decir, no vamos a unir información, sino que vamos a contrastar. Hay una característica de oposición.

Tenemos ma, que significa pero en español.

"Voglio uscire, ma sta piovendo."

Quiero salir, pero está lloviendo.

También en italiano encontramos però, al igual que en español, pero hay una pequeña diferencia en la pronunciación.

En este caso sería però y, como veis, tiene un acento hacia la izquierda.

"Mi piace il mare, però preferisco la montagna."

Me gusta el mar, pero prefiero la montaña.

Y, para acabar, de nuevo una palabra con un registro un poquito más formal: tuttavia, sin embargo.

"È difficile, tuttavia lo farò."

Es difícil, sin embargo, lo haré.

Pasando al tercer tipo de conectores, en este caso de causa, vamos a explicar el motivo de algo dentro de una oración, de una frase.

Tenemos perché, porque:

"Studio perché voglio imparare."

Estudio porque quiero aprender.

Estamos explicando el motivo de por qué estudio, ¿no?

Tenemos poiché, ya que:

"Poiché piove, resto a casa."

Ya que está lloviendo, me quedo en casa.

Y, en tercer lugar, siccome, como:

"Siccome sono stanco, vado a dormire."

Como estoy cansado, me voy a dormir.

El motivo de irme a dormir es que estoy cansado, que he hecho alguna actividad física o he estudiado mucho y prefiero descansar.

En cuarto lugar, pasamos a los conectores de consecuencia para explicar el resultado de una acción o de un acontecimiento.

Tenemos quindi, que es muy común en italiano y significa así que.

"È tardi, quindi vado a dormire."

Es tarde, así que me voy a dormir.

Dunque, por lo tanto:

"Piove, dunque prendo l'ombrello."

Está lloviendo, por lo tanto, cojo el paraguas.

Y, para acabar este tipo de conectores de consecuencia, he añadido perciò, por eso:

"Fa freddo, perciò metto il cappotto."

Hace frío, por eso me pongo el abrigo, ¿vale?

Pasamos al tipo número cinco, conectores de tiempo, es decir, para establecer el orden de una frase: primero, en segundo lugar, al finalizar, al acabar, etcétera.

Empiezo con prima, que significaría antes:

"Prima mangio, poi esco."

Primero como y luego salgo.

Poi, que significaría luego:

"Studio e poi guardo la TV."

Estudio y luego veo la televisión, veo la tele.

Y, por último, dopo, que sería después o luego.

"Dopo cena, vado a letto."

Después de la cena, me voy a la cama.

En sexto lugar, tenemos conectores de ejemplificación, es decir, vamos a dar ejemplos.

Per esempio, que es prácticamente igual que en español, por ejemplo:

"Mi piacciono i dolci, per esempio il tiramisù."

Me gustan los postres, por ejemplo, el tiramisú.

Y también muy parecido al español, come:

"Ci sono molte città belle in Italia, come Roma e Firenze."

Hay muchas ciudades bonitas en Italia, como Roma y Florencia.

Y, bueno, para acabar este punto de conectores básicos, os doy otros dos ejemplos que, en este caso, son conectores de comparación.

De nuevo, aquí he introducido come, porque también se usa no solo para dar ejemplos, sino para comparar dos cosas.

"Lei è veloce come lui."

Ella es rápida como él.

Y también tenemos el ejemplo de più di o meno di, el típico más que o menos que.

Atentos porque aquí hay que colocar un adjetivo entre ambas partes de la comparación, ¿vale?

"Maria è più alta di Luca."

María es más alta que Luca.

Vemos que tenemos entre medias alta, ¿vale?, que casualmente es igual tanto en italiano como en español.

Y, bueno, por último, conectores de conclusión, que os he añadido dos.

Infine, finalmente:

"Infine siamo arrivati a casa."

Finalmente hemos llegado a casa.

Y, por último, in conclusione.

Prácticamente, de nuevo, igual que en español: en conclusión.

"In conclusione, la giornata è stata fantastica."

En conclusión, el día, la jornada, ha sido fantástica, ¿vale?

Y, bueno, os dejo a continuación el primer ejercicio de este bloque.

"Completa gli spazi vuoti con il connettore appropriato dall'elenco."

Es decir, tenéis aquí, en este caso, once conectores distintos de los que acabamos de ver en rojo y, simplemente, tenéis que seleccionar cuál va en cada oración.

Vamos a rellenar el hueco de la oración con un conector, ¿vale?

Y, bueno, continuamos con el tercer punto de este bloque número 5, que vamos a centrarnos en expresar gustos y preferencias personales.

Como dice aquí, en muchas circunstancias, evidentemente, en muchos contextos, en muchos momentos, vamos a tener que expresar nuestra opinión o nuestro gusto sobre si nos gusta una cosa, una acción o un evento o no, ¿vale?

Puede ser en el restaurante, si nos gusta un plato de comida; en una tienda de ropa, si nos gusta una prenda; en el cine, si nos ha gustado o no la película que hemos visto; o simplemente, como dice aquí, por la calle, hablando con amigos, hablando con familiares o con cualquier persona.

Tenemos distintos tipos para expresar gustos y estas preferencias en italiano, y yo los he clasificado en tres.

Vamos a ver el primero, que, como dice aquí, es el uso de piacere.

Piacere es el verbo principal para expresar que algo te gusta en italiano, ¿vale?

Lo usamos con el pronombre delante.

No usamos un pronombre personal de sujeto, como puede ser io, tu, lui, lei, noi, voi, loro, sino que usamos el pronombre seguido del verbo piacere conjugado, ¿vale?

Y, en tercer lugar, el objeto.

Como vemos aquí:

"Mi piace la pizza."

Me gusta la pizza.

O:

"Ti piacciono i libri."

Te gustan los libros.

Tenemos el pronombre mi, que en este caso sería para la primera persona del singular, a mí o me, seguido de piace, el verbo piacere en singular, y la pizza, porque es el objeto, ¿vale?

Eso es lo que me gusta a mí: la pizza.

Y, en segundo lugar, de nuevo tenemos el pronombre, que sería, en este caso, a ti, te. En italiano se diría ti, y ponemos piacciono.

¿Por qué ponemos piacciono?

Porque, en este caso, sería el verbo piacere en plural, ya que estamos hablando de un sustantivo plural, que son los libros, i libri.

Como dice abajo, vamos a encontrar siempre una de estas dos opciones, piace o piacciono, y simplemente va a depender de si aquello que nos gusta es singular o plural.

Aquí a la derecha os dejo una tabla de cómo sería la correspondencia en español con el italiano.

Tenemos los pronombres mi, ti, gli, le, ci, vi y gli, ¿vale?

Y cuidado, como cosa a tener en cuenta, diferenciamos entre el pronombre para tercera persona del singular dependiendo de si es él o ella.

Para ella usamos le y para él usamos gli.

Y gli también puede usarse para la tercera persona del plural, es decir, a ellos o a ellas.

Me reitero: en este ejemplo, en la tabla tenemos el verbo piacere en singular porque hemos usado sustantivos singulares:

"Mi piace il gelato."

"Ti piace la musica."

Si hablamos de sustantivos plurales, usamos piacciono.

Por ejemplo:

"Mi piacciono i gelati."

Siempre dependiendo de si la palabra posterior, el sustantivo, es singular o plural.

Y, bueno, siguiendo con la segunda forma de expresar gustos y preferencias en italiano, os he añadido aquí tres tipos distintos de verbos.

No solo podemos usar piacere, podemos usar otros, como preferire.

En este caso es para expresar una preferencia más fuerte, ya que directamente la traducción es preferir, como en español.

"Preferisco il gelato."

Prefiero el helado.

Al final, la preferencia, digamos, es más fuerte, ¿no?

Preferir es más fuerte también en español que gustar.

En segundo lugar, tenemos adorare, adorar algo que te gusta muchísimo:

"Adoro la musica."

Adoro la música.

Lo traducimos exactamente igual en español.

Y, en tercer lugar, vamos a expresar lo contrario, algo que no nos gusta, odiar:

"Odio la carne."

Odio la carne.

Y, bueno, para finalizar, tenemos la expresión mi dispiace, que se utiliza para expresar arrepentimiento, disculpa o tristeza.

Por ejemplo:

"Mi dispiace."

Lo siento.

Cuando queremos expresar que algo no nos gusta, podemos utilizar la forma negativa de piacere:

"Non mi piacciono i gelati."

No me gustan los helados.

Y, bueno, os dejo este ejercicio donde simplemente tenéis que completar las oraciones usando la palabra piace o piacciono.

¿Y aspectos a tener en cuenta?

Pues cuidado con si los sustantivos que vienen en la segunda parte de la oración son singulares o plurales, ¿vale?

Y, para acabar este bloque, os enseño, os dejo aquí un vídeo de una conversación muy sencilla en italiano, donde se usa todo este vocabulario, todas estas expresiones que acabamos de ver, ¿vale?

Os invito a que lo veáis de manera más detenida vosotros, pero, de igual manera, me gustaría reproducirlo para que lo veamos todos juntos.

Buongiorno.

Certo, prego.

Sei di qui, Lucia?

No, vengo da Roma. E tu?

Anch'io, che coincidenza.

Io sono un insegnante.

Insegno italiano agli stranieri in una scuola qui vicino.

Oh, interessante.

Dev'essere bello insegnare la propria lingua agli altri.

Sì, è molto gratificante.

La fotografia è la tua passione?

Sì, da sempre.

Mi piace catturare i momenti e le emozioni.

Roma, con la sua bellezza e storia, è un posto perfetto per farlo.

Concordo, amo Roma.

La sua architettura, la sua storia, la sua cultura sono uniche.

Esatto.

Ma mi piace anche scoprire nuovi posti, come questo.

Il paesaggio qui è diverso, ma altrettanto affascinante.

Grazie per il suggerimento.

Sarebbe fantastico.

Grazie.

È un piacere.

Un buon caffè italiano è sempre una buona idea.

¿Cuál es la profesión de Marco?

Insegnante.

Y, bueno, para terminar este bloque número 5, como siempre, de la misma manera, os dejo las respuestas de los ejercicios a continuación, ¿vale?

Para que podáis corregirlos de manera autónoma y ver si habéis acertado o tenéis que hacer algún tipo de corrección.

El primer ejercicio era completar las frases con uno de estos conectores básicos.

Y, en segundo lugar, simplemente podéis seleccionar si las oraciones van con piace o piacciono, según las reglas gramaticales que hemos visto hace un par de minutos.

Y nada, os animo a seguir con este curso de italiano para principiantes y nos vemos en el bloque número 6, el cual ya se trata del último antes de finalizar el curso.

Ci vediamo!

Bloque 5

<p>En esta clase aprender&aacute;s a utilizar el <strong data-start="56" data-end="74">passato remoto</strong> y el <strong data-start="80" data-end="99">futuro semplice</strong> en italiano, adem&aacute;s de conocer los principales adverbios de frecuencia y su posici&oacute;n dentro de las oraciones. Tambi&eacute;n aprender&aacute;s a construir frases m&aacute;s complejas utilizando conectores como <strong data-start="289" data-end="319">perch&eacute;, se, quando, mentre</strong> y <strong data-start="322" data-end="334">anche se</strong>, mediante ejemplos y ejercicios pr&aacute;cticos para reforzar lo aprendido.</p>

Tiempos verbales y frases complejas 

Llegamos al último bloque de nuestro curso de Italiano para principiantes. Ya va finalizando y, bueno, como veis aquí, el último, el número 6, va sobre los tiempos verbales y frases complejas, ¿vale?

Vamos a empezar este bloque con la introducción al passato remoto, que es un tiempo verbal en italiano muy común.

La introducción también al futuro semplice, el futuro simple.

Vamos a usar y aprender la estructura de varios adverbios de frecuencia y, para acabar el bloque, veremos cómo construir frases o estructuras más complejas de la lengua, las cuales nos van a dar un poquito más de nivel, más avanzado, ¿vale?

Y, bien, vamos a empezar con el passato remoto.

Como dice aquí, este es un tiempo verbal pasado, pero, en realidad, nosotros en español no tenemos un passato remoto como tal. Por lo tanto, equivaldría al pretérito perfecto simple, ¿vale?

¿Cuándo usamos este passato remoto en italiano?

Pues, como dice aquí, para indicar una acción que se ha desarrollado en el pasado.

Es tan fácil como eso.

Normalmente, está precedido por una expresión temporal, por un adverbio de tiempo, que ubica la acción en un contexto histórico.

El ejemplo que os doy:

"Un anno fa Maria ricevette una lettera."

Hace un año, María recibió una carta.

Aquí os dejo una tabla con las desinencias, con las raíces para aprender el passato remoto en cada una de las conjugaciones.

De la primera conjugación, os recordamos, verbos acabados en infinitivo en -are; segunda conjugación, en -ere; y tercera conjugación, en -ire.

Vemos brevemente la tabla, aunque, repito, como he dicho en los bloques anteriores, recomiendo que paréis el vídeo, que toméis nota y que lo leáis vosotros de manera más detenida, ¿vale?

Como vemos aquí, tenemos las distintas desinencias para cada conjugación.

Cuidado para no confundir las terminaciones entre la segunda y la tercera conjugación, ¿vale?

Bueno, pues, para practicar esto, creo que es mejor. Os dejo aquí este ejercicio:

"Cambia le seguenti frasi dal presente al passato remoto, seguendo l'esempio."

Es decir, tenemos frases, oraciones, en presente simple, el cual vimos ya en bloques anteriores.

Simplemente tenéis que cambiar el verbo que se os presenta, como puede ser en la primera oración mangio, como, al passato remoto, ¿vale?

Evidentemente, tenemos que pensar primero de qué conjugación son estos verbos, si de la primera, de la segunda o de la tercera, y, en segundo lugar, ver el sujeto, ¿no?

La primera oración sería io, yo, primera persona del singular.

Pasamos al segundo punto de este bloque número 6, que es la introducción, seguimos con tiempos verbales, al futuro semplice.

Esta vez sí concuerda con lo que es la traducción futuro simple, que también existe en español.

¿Cuándo vamos a usarlo en italiano?

En primer lugar, para acciones que sucederán en el futuro. Muy, muy fácil, evidentemente, hablamos de manera general, ¿vale?

"Mercoledì cenerò con Luigi."

El miércoles cenaré con Luigi.

Y, en segundo lugar, para expresar dudas o formular suposiciones.

"Tocca alla porta, chi sarà?"

Llaman a la puerta, ¿quién será?

Evidentemente, esto es una suposición.

Se ve y se sobreentiende que este ejemplo se da a la hora de la conversación, que es una frase que se habla, que se dice en el momento, ¿no?

Bueno, pues aquí, en este caso, sí concuerda más el futuro semplice, ya que es algo que te sale, ¿no?

Es como esa característica de la espontaneidad.

De nuevo, os dejo esta tabla con las desinencias de cada conjugación, primera, segunda y tercera.

Y, de nuevo, me reitero, os invito a que la leáis de manera detenida y que señaléis, ya sea subrayando, tomando nota o de la manera que prefiráis, las diferencias entre una conjugación y otra, ya que suelen ser, a veces, muy pequeñas, ¿vale?

Y, de nuevo, el ejercicio número 2.

Tenemos aquí varias oraciones, en total cuatro, con un espacio.

Tenemos que elegir entre las tres opciones que se nos dan cuál es el verbo correcto.

Evidentemente, tenemos futuro semplice o futuro anteriore.

El futuro anteriore, evidentemente, no lo hemos visto todavía en este curso de italiano para principiantes.

Por lo tanto, nos va a resultar muy fácil identificar cuál es realmente el futuro semplice.

Y, bueno, ahora sí, os dejo de nuevo un ejercicio donde se presentan cuatro escenarios, cuatro oraciones con un hueco, y tenéis que elegir, entre las tres opciones que se os dan, la opción correcta.

Evidentemente, como hemos visto, vamos a repasar el futuro semplice.

Por lo tanto, tenéis que elegir la opción que concuerde con el sujeto y que esté en futuro semplice, ¿no?

Futuro simple.

Vamos a pasar al tercer punto de este último bloque, que es el uso de los adverbios de frecuencia.

Los adverbios de frecuencia funcionan igual que en español.

Son palabras que se usan para indicar el número de veces, es decir, la frecuencia con la que se repite o se da un evento, ¿no?

El evento del que hablamos en la oración.

Es importante, como característica, que tengamos en cuenta que los adverbios de frecuencia pueden ir normalmente detrás del verbo, como veis en las frases de ejemplo.

"Marco è sempre stanco."

Marco está siempre cansado.

El adverbio de frecuencia, que en este caso es sempre, va detrás del verbo essere, ¿no?, en tercera persona del singular, que es è.

Y, en el segundo ejemplo:

"Non lavoro mai di domenica."

Nunca trabajo los domingos.

Mai, adverbio de frecuencia que significa nunca, de nuevo va detrás del verbo, en este caso en negativo, que sería non lavoro, no trabajo, ¿no?

Y, bueno, es cierto que también pueden ir, esto es importante, al principio de la oración, no detrás del verbo, sino al principio, es decir, delante del verbo.

Os doy el ejemplo de:

"Spesso ascolto musica."

A menudo escucho música.

Spesso, a menudo, pues va al principio, como veis.

Vamos a ver ahora sí, uno a uno, los adverbios de frecuencia que yo propongo, ¿vale?, para que los aprendamos.

En primer lugar, sempre, siempre en español.

"Io vado a scuola sempre in bicicletta."

Siempre voy a la escuela en bicicleta.

Como hemos visto, se coloca, en este caso, detrás del verbo.

Aquí es cierto que nos mete el complemento de lugar entre el verbo y el adverbio, que también es posible.

En segundo lugar, spesso, a menudo.

"Lei va al cinema spesso con i suoi amici."

Ella va al cine a menudo con sus amigos.

Di solito, usualmente.

"Di solito mi sveglio alle sette di mattina."

Usualmente, me despierto a las siete de la mañana.

Ogni tanto, a veces.

"Ogni tanto vado a correre al parco."

A veces voy a correr al parque.

En este caso, nos lo ponen como la opción B, al principio de la oración.

Raramente.

"Luca raramente mangia cibo sano."

Luca raramente come comida sana.

Y, en último lugar, mai, que ya lo hemos visto antes, nunca.

"Non mangio mai dolci durante la settimana."

Nunca como dulces durante la semana.

Y este es, en tercer lugar, otro ejercicio donde dice:

"Scrivi frasi usando gli avverbi di frequenza."

Usa uno de los siguientes adverbios de frecuencia, lo que acabamos de ver, básicamente, y tenéis que construir oraciones usándolos.

Es decir, en primer lugar, vamos a construir la oración número 1:

"Tu andare al parco."

Tenemos el sujeto tu y luego tenemos el verbo en infinitivo, andare, al parco.

Vamos a construirlas, eso sí, en presente simple, el cual vimos en bloques anteriores.

Pues, primero, el consejo que os doy es construir la oración, escribirla en presente simple, con el verbo en presente y con el pronombre personal tu.

Y ahora luego voy a ver cuál de estos adverbios puedo usar, ¿vale?

En realidad, este ejercicio es muy subjetivo, ya que no hay un adverbio correcto para la oración. Esto es algo personal.

Podéis usarlo de manera que os afecte a vosotros mismos.

Es decir, tú vas al parque, pues bueno, puedo decir: tú siempre vas al parque, raramente vas al parque o nunca vas al parque.

Es decir, no hay un adverbio correcto para la oración, sino que lo podéis usar de manera indistinta.

Evidentemente, lo que tiene que ser correcto es la conjugación de los verbos, ¿vale?

Bueno, pasamos al último punto de este bloque número 6, que es la construcción de frases más complejas.

Ya que, bueno, para ganar un poquito más de nivel y seguir ya con el próximo curso de italiano, que sería el siguiente a este, vamos a aprender a formar frases, oraciones o construcciones un poquito más difíciles usando oraciones subordinadas y adverbios.

Os dejamos aquí también varios conectores, como son perché, se, quando, mentre y anche se.

Y vamos a ver cómo construir estas oraciones más complejas usando estos conectores que, como he dicho, son más avanzados que los básicos que hemos visto anteriormente.

Empezamos con el primero: perché, porque.

Os dejo en rojo la estructura de cómo se construiría esta oración un poquito más avanzada.

En primer lugar, tenemos el sujeto seguido de verbo, complemento; aquí meteríamos el perché y luego, por último, la razón.

"Non vado al parco perché piove."

Es decir, no voy al parque porque está lloviendo o porque llueve.

"Studio italiano perché voglio viaggiare in Italia."

Estudio italiano porque quiero viajar a Italia.

En segundo lugar, tenemos se, el condicional si.

Empezamos al principio de la oración con se, seguido de la condición, sujeto, verbo y complemento.

"Se fa caldo, vado in piscina."

Si hace calor, voy a la piscina.

O:

"Se hai tempo, vieni con noi."

Si tienes tiempo, ven con nosotros.

Es decir, aquí estamos dando paso a una construcción más compleja porque es, básicamente, una condición.

Si ocurre una cosa, pasará la otra.

En tercer lugar, tenemos quando.

Es muy similar al español, simplemente cambia la primera letra: en vez de una C, tenemos una Q.

Y, de nuevo, lo he puesto al principio, como si lo escribiéramos al principio de la oración.

Vamos a ver en el segundo ejemplo que también se puede introducir en el medio.

Sería, en primer lugar, esta palabra, quando, seguida del evento y, posteriormente, seguimos con sujeto, verbo y complemento, al igual que en el caso anterior.

"Quando arriva mio fratello, usciamo insieme."

Cuando llega mi hermano, salimos juntos.

En el segundo ejemplo, os digo, lo he puesto esta vez en el medio, ya que también es posible.

"Mi piace leggere quando sono tranquillo."

Me gusta leer cuando estoy tranquilo.

Y, bueno, siguiendo y para finalizar, vamos a ver el adverbio mentre, mientras.

Lo he puesto al principio, aunque es cierto, aquí me reitero y hago un inciso, que el italiano es una lengua muy, muy cambiante y es como el español.

No sigue una regla fija en cuanto a estructura, me refiero.

No siempre tenemos que poner el sujeto al principio, no siempre tenemos que poner el verbo en segunda posición.

Ocurre lo mismo que en nuestra lengua.

Es muy variable, podemos usarla de diferentes maneras, ¿no?

Y no cambia el significado.

No es como ocurre, por ejemplo, en lenguas como el alemán, donde es una estructura más fija y, si lo escribimos de una forma distinta, va a ser incorrecto.

En italiano podemos jugar, al igual que lo hacemos en español.

Pero, bueno, como digo, estas son las estructuras que yo propongo, ¿vale?

Entonces, como iba diciendo, sería mentre seguido de sujeto, verbo y complemento.

Aquí, como vemos, tenemos dos verbos de nuevo en la misma oración, ¿no?

Sería una oración subordinada.

"Mentre guardo la TV, mangio una pizza."

Mientras veo la tele, como una pizza.

Y luego:

"Loro ascoltano la musica mentre studiano."

Ellos escuchan música mientras estudian.

Aquí, de nuevo, ocurre como con quando.

Lo he puesto en el medio para que veáis ese cambio de la regla, ¿no?

Que no siempre es fija.

Y, para acabar, anche se, que significaría aunque en español.

Anche se seguido de la condición, sujeto, verbo y complemento.

"Anche se piove, vado a correre."

Aunque llueva, voy a correr.

O:

"Anche se sono stanco, lavoro fino a tardi."

Aunque estoy cansado, trabajo hasta tarde.

Y, bueno, por último, en este bloque os dejo el último y cuarto ejercicio, donde simplemente tenemos, en la columna izquierda, una serie de preguntas.

"Quanto spesso vai al cinema?"

"Quanto tempo studi?"

"Ti piace correre la mattina?"

Y tenemos que unirlas con la respuesta correcta que os presento en la columna derecha.

Y, bueno, pues una vez que realicéis los ejercicios por vuestra cuenta, aquí os dejo las respuestas para que los corrijáis.

Ejercicio número 1.

Recordamos que era el cambio del verbo, ¿vale?, de presente a passato remoto.

En segundo lugar, era la elección de la opción correcta en cuanto al futuro semplice.

En tercer lugar, teníamos la construcción de oraciones en presente simple usando un adverbio de frecuencia.

Como dije, recuerdo que aquí estas oraciones no tienen, digamos, una única respuesta correcta.

Evidentemente, la conjugación del verbo sí tiene que ser correcta, como dije anteriormente, pero podéis intercambiar los adverbios de frecuencia. Es algo muy subjetivo.

Al igual que aquí os he puesto el ejemplo de usar spesso en la primera, podríais usarlo en las demás oraciones, ¿no?

Podéis intercambiarlo como queráis, ¿vale?

Y, bueno, en último lugar, el ejercicio número 4, donde teníamos que unir esas preguntas con las respuestas.

Pues os dejo aquí cuál sería la correspondencia de cada una.

Y, bueno, nada, espero que este curso de italiano os haya gustado, pero, sobre todo, os haya servido para iniciaros en la lengua italiana.

Como veis, la lengua italiana es muy similar al español.

La verdad es que es una ventaja para los que somos hispanohablantes.

Y, bueno, os animo a que sigáis con el aprendizaje de idiomas, no solo con el italiano, sino con muchas lenguas, ya que, al final, la riqueza lingüística es algo que os beneficia tanto a nivel profesional como a nivel personal.

Así que nada, ci vediamo presto.

Ciao, ciao.

Bloque 6

<p>En esta clase conocer&aacute;s los principales <strong data-start="57" data-end="115">certificados oficiales de italiano: CELI, CILS y PLIDA</strong>. Aprender&aacute;s sus diferentes niveles, caracter&iacute;sticas, tipos de examen y estructura, adem&aacute;s de conocer para qu&eacute; pueden utilizarse en &aacute;mbitos acad&eacute;micos, profesionales y procesos de ciudadan&iacute;a. Tambi&eacute;n descubrir&aacute;s qu&eacute; certificado puede adaptarse mejor a tus objetivos y c&oacute;mo continuar acreditando oficialmente tu nivel de italiano.</p>

Certificados oficiales de italiano 

Bueno, estoy por aquí de nuevo y esta vez, simplemente, os voy a enseñar y os voy a hablar un poco sobre los posibles certificados oficiales que existen en la actualidad en italiano, cuáles son, digamos, los más importantes, por si a alguno de vosotros le interesa certificarse en el nivel de idioma, seguir con el italiano en el futuro y, bueno, tenerlo, digamos, de manera oficial, ¿vale?

Entonces, bueno, yo he destacado tres, que son, por un lado, el CELI, el CILS y el PLIDA, ¿vale?

Vamos a ver las características que tiene cada uno y las opciones de nivel.

Vamos a empezar con el CELI.

El CELI es el Certificato di Conoscenza della Lingua Italiana.

En realidad, ya os digo, el nivel de importancia de estos tres certificados es igual, simplemente que cada uno está otorgado por una institución distinta.

En este caso, el CELI es otorgado por la Università per Stranieri di Perugia y, bueno, tenemos aquí los distintos niveles, ¿no?

CELI 1, CELI 2, CELI 3, CELI 4 y CELI 5, los cuales equivalen desde el A2 al C2, ¿vale?

Según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Los usos que se le pueden, digamos, dar al CELI, pues, como dice aquí: certificación reconocida para estudiar en universidades italianas, válida para el proceso de ciudadanía, mínimo B1, esto es importante, y este tipo de certificado CELI está aceptado en contextos laborales en Italia y Europa.

Es decir, es un certificado de carácter oficial y global.

Sirve para cualquier país y, importante, no tiene caducidad.

Os podéis sacar el certificado y lo tenéis ahí, ¿vale?

No digamos que tiene una validez de dos o tres años, no, es indefinido, ¿vale?

Es cierto que dentro del CELI, pues, según nuestro objetivo, encontramos distintos tipos de examen, ¿no?

Por un lado, el general, el genérico, que es básicamente para cualquier persona que simplemente se quiera acreditar en el idioma y tenerlo en el currículum.

Y luego tenemos dos tipos más específicos.

Por un lado, el CELI Immigrati, adaptado para inmigrantes en Italia, con un enfoque más práctico del idioma, es decir, para aquellas personas que migran, pues, ya sea por trabajo o por cualquier otra cuestión personal, y necesitan ese certificado, ¿vale?, del idioma.

Y, por otro lado, el CELI Adolescenti, que normalmente está destinado a jóvenes.

Este es verdad que normalmente o comúnmente lo realizan niños y adolescentes que llevan estudiando el idioma desde más pequeños, ¿vale?

Y, bueno, la estructura del examen se divide en cuatro partes, ya que cuenta con comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión oral.

Aquí os dejo el enlace de la web oficial del CELI para que le echéis un vistazo y os informéis un poco con más profundidad sobre el tema, sobre este tipo de certificado.

Y, además, en su web encontraréis tanto la información de las convocatorias disponibles como ejemplos de exámenes de otros años, ¿vale?

Pasamos ahora sí al CILS, segundo certificado de carácter global y oficial.

En este caso, lo otorga la Università per Stranieri di Siena, ¿vale?

Certificazione di Italiano come Lingua Straniera.

En este caso, de nuevo, tenemos los distintos niveles de CILS, desde A1 y A2 hasta B1, B2, C1 y C2.

Los más, digamos, destacables son desde el B1 al C2.

Usos, pues, requisito oficial, de nuevo, para estudiar en universidades italianas, aunque la mayoría de ellas, yo diría que piden el B2.

Puede que haya algunas universidades o instituciones educativas que te pidan quizás el C1, ¿vale?

Porque, claro, si el estudio es completamente en italiano, pues normalmente vamos a necesitar ese conocimiento más avanzado de la lengua.

En segundo lugar, también puede utilizarse para acreditar el nivel de italiano requerido en determinados procesos de ciudadanía italiana y, de nuevo, es válido en entornos laborales y académicos.

¿Qué tipos de CILS existen?

Pues, de nuevo, nos vamos al examen genérico para adultos, para personas que quieran certificarse.

Y luego tenemos, en segundo lugar, el CILS Bambini y CILS Ragazzi. Es similar al CELI Adolescenti y está destinado a niños y adolescentes.

Y, en tercer lugar, el CILS A2 Integrazione.

De nuevo, este es para inmigrantes que buscan esa inclusión en la cultura y en la sociedad italiana, ¿vale?

En cuanto a las partes del examen CILS, es cierto que aquí no tiene cuatro, sino cinco.

Tenemos comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión oral, y se le añade una parte relacionada con el análisis de las estructuras de comunicación, es decir, ejercicios más relacionados con la gramática y el uso de la lengua.

Tendremos ejercicios más gramaticales con el uso de tiempos verbales, conjugación de verbos, etcétera.

De nuevo, os dejo el enlace a la página oficial del CILS para que le echéis un vistazo por si os interesa este certificado.

Y, bueno, para acabar, vamos con el PLIDA.

En este caso, Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri, que lo otorga la Società Dante Alighieri.

Aquí se diferencian los niveles, como se suelen reconocer, entre A1 y C2 y, de nuevo, puede utilizarse para distintos objetivos relacionados con la ciudadanía italiana y los ámbitos académico y profesional.

Los usos, como veis, son similares en los tres certificados.

Variantes del PLIDA: en primer lugar, el general, para cualquier persona adulta que quiera certificar su nivel; Junior, es decir, para niños y adolescentes; y, por último, el PLIDA B1 Cittadinanza, es decir, para personas que quieren acreditar el nivel lingüístico requerido para solicitar la ciudadanía italiana.

Y, bueno, la estructura de este examen del PLIDA tiene, de nuevo, cuatro partes: comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión oral.

Y, me reitero, me repito, os dejo aquí la página web del PLIDA para que busquéis información con más profundidad, ¿vale?

Para acabar, pues, os podéis preguntar cuál de estos tres certificados es mejor o cuál deberíais elegir si queréis certificar vuestro nivel de italiano.

Pues, en realidad, como he dicho anteriormente, no hay ninguna diferencia, digamos, importante entre ellos.

Los tres son certificados oficiales de italiano y cada uno está respaldado por su correspondiente institución.

No tienen caducidad, es decir, el certificado obtenido no expira, y, bueno, os he hecho esta pequeña distinción según si tenéis un objetivo u otro, ¿no?

En el caso de buscar la ciudadanía italiana, como he repetido anteriormente, existen opciones específicas de nivel B1 destinadas a acreditar el conocimiento del idioma exigido para determinados procedimientos.

Si queréis estudiar en Italia, pues es cierto que yo recomendaría consultar los requisitos específicos de la universidad, ya que pueden pedir un B2 o un C1, dependiendo del estudio.

Y, por último, pues, para trabajar en Italia, cualquiera de los tres, en realidad.

Es cierto que, al final, el español se parece mucho, como hemos visto, al italiano.

Pero, bueno, yo recomendaría quizás un B2 o superior, ya que al final os vais a poner, sobre todo si es un trabajo de cara al público, ¿no?

Y, bueno, si queréis simplemente certificaros por el gusto de hacerlo, avanzar vuestros estudios, vuestro conocimiento o incluirlo en vuestro currículum, en realidad, cualquiera de los tres certificados es válido.

Así que nada, os invito a que entréis en cada una de las webs que os he dejado para que os informéis y, bueno, os animo, evidentemente, a certificar vuestro italiano y a que, por supuesto, sigáis estudiándolo.

Ciao, ciao.

Italiano | A1 & A2

2h

Descripción del curso

Qué aprenderás

Introducción al curso

Bloque 1

Bloque 2

Bloque 3

Bloque 4

Bloque 5

Bloque 6

Bloque 7

Valoraciones

Paola Andrea

LEDDY GUISELL

Lisbeth Estefani

Leticia Vivíana

cecilia elizabeth

Paula Martín

alexander cordoba

MARIA PILAR

Norelis Josefina

Rubén Dario

Preguntas frecuentes

¿Al hacer los cursos entro en alguna Bolsa de Empleo?

¿El curso ofrece un certificado?